MS se destaca em creches integrais, mas 6 em cada 10 crianças de até 3 anos estão fora

Mato Grosso do Sul apresenta um resultado positivo na oferta de creches em tempo integral para crianças de 0 a 3 anos, mas ainda enfrenta o desafio de ampliar o acesso à Educação Infantil.

Segundo o Anuário Brasileiro da Educação Básica 2026, divulgado nesta terça-feira (22) pelo Todos pela Educação, 70,8% das matrículas de crianças de 0 a 3 anos na rede pública de MS são em tempo integral. O índice está acima da média brasileira, de 61,7%.

Por outro lado, o percentual de crianças dessa faixa etária que efetivamente frequentam creches ainda é baixo. Em 2025, 39,3% das crianças de 0 a 3 anos de Mato Grosso do Sul estavam matriculadas em creches, contra 43,3% na média nacional.

Na prática, aproximadamente seis em cada dez crianças sul-mato-grossenses de até 3 anos não frequentavam a creche no período analisado.

Falta de acesso ainda pesa

O levantamento aponta que 17,7% das crianças de 0 a 3 anos em MS não frequentavam creche por dificuldades relacionadas ao acesso, como falta de vaga, ausência de unidade próxima ou outros obstáculos relacionados à oferta.

Os números mostram uma diferença entre a estrutura oferecida e o alcance da Educação Infantil no Estado. Enquanto Mato Grosso do Sul apresenta uma proporção de matrículas integrais superior à média nacional, ainda é necessário ampliar o número de vagas para atender mais crianças.

O Anuário reúne indicadores educacionais de todo o país e permite acompanhar avanços e desafios da educação básica. Os dados de 2026 têm como referência, entre outros períodos, informações consolidadas de 2025.

A ampliação do acesso às creches é considerada um dos desafios da Educação Infantil, especialmente para crianças de 0 a 3 anos, etapa que não é obrigatória, mas integra a educação básica.